أخبار عاجلة

تجارب المترشحين مع المقابلة الشفوية لمباراة التعليم :

تجارب المترشحات والمترشحين مع المقابلات الشفوية لمباراة التعليم السابقة :

1-نصائح قبل اجراء المقابلة الشفوية لمباراة التعليم :

الامتحان الشفوي لمباراة التعليم بالتعاقد من أهم المراحل التي تكسب الطالب مهارة إلقاء المعلومة ورصدها امام الغير فامتحان الشفوي لا يعتمد على الحفظ فقط بل يعتمد على ثقتك فيما تقوله وإيمانك به وجعل الذي أمامك يقتنع بما تقول ليلة الامتحان احرص على النوم لوقت كافي مهما كانت الظروف، والوقت الكافي الذي يشعر الانسان معه بالراحة والاسترخاء يكون ( ساعة ونصف أو ثلاث ساعات أو أربع ساعات ونصف أو سّت ساعات)

احرص على جعل مظهرك جميلا ومهدبا وانيقا احرص أثناء انتظارك خارج لجنة الشفوي على مناقشة زملاءك في المادة التي ستمتحنها فهذه المناقشة تمنحك قدر كبير من الثقة كما تؤهلك مسبقا لأسلوب الأسئلة الشفوية.

قبل إجراء المقابلة :

تأكد من أنك قد اطلعت ما يكفي من المعلومات ذات الصلة بمهنة التربية و التعليم وخصوصا تلك المتعلقة بالسلك التعليمي الذي تترشح لمزاولة العمل به. ركز على المعلومات المرتبطة بمنظومة التربية والتكوين بصفة عامة (المستجدات التربوية، القضايا التربوية العامة، مراكز الجهوية للتربية و التكوين… ) وبمهمة التدريس وبمادة تخصصك بصفة خاصة (البيداغويجا المعتمدة، البرامج المناهج، الديداكتيك، القضايا التربوية الخاصة…)

توقع سير المقابلة:

على الرغم من أنه لا يمكنك أن نتنبأ بماذا سيقع في يوم المقابلة، إلا أنه في إطار التهيئة والإعداد النفسي للمقابلة، يمكن أن تقوم بتمرين افتراضي تحاول من خلاله توقع الملامح العامة والخطوط العريضة لما يمكن أن يقع يوم الاختبار الشفوي.

بالطبع، لا يمكنك توقع كل شيء. فقد تسألك اللجنة سؤالا غير متوقع أو مثيرة للدهشة و الاستغراب. في هذه الحالة، حافظ على الهدوء وحاول ربح الوقت وأخذ مهلة للتفكير عن طريق إعادة صياغة السؤال بابتسامة.

لاحظ أنه في هذه الوضعية، ليس الجواب المقدم للجنة هو المهم بقدر ما تفاعلك مع الموقف وطريقة تعاملك مع السؤال هو الأهم. والمفتاح الرئيسي في هذه الحالة هو أن تكون واثقا من نفسك و صادقا في أجوبتك.

كن إيجابيا:

خلال المقابلة، تجنب الأفكار السلبية. حاول اقتناص الموضوعات التي من خلالها يمكن تمرير رسائل لأعضاء اللجنة، فهدفك هو إظهار وإبراز الصفات والقدرات والمهارات التي ستمكنك بالتميز عن باقي المترشحين .ولهذا يجب عليك أن تكون هادئا، واثقا و إيجابيا .

معايير التنقيط الشفوي لمباراة التعليم دجنبر 2021

2-هامش من تجارب المترشحات والمترشحين مع المقابلات الشفوية:

هامش من تجارب المترشحات والمترشحين مع المقابلات الشفوية

تجربة 1 :
——-
قمت بالمقابلة هذا الصباح، منذ التاسعة الى العاشرة .وكانت الاسئلة كالتالي :

عرفي نفسك بالعربية ثم بالفرنسية .
ما هو مستواك في مجال المعلوميات. ما هو powerpoint.
لماذا اخترت هذه المهنة والاجابة باللغة الفرنسية .
هل لديك دراية بظروف العمل وأين سيتم العمل ، والاجابة باللغة الفرنسية .
ماهي مستجدات التربية والتكوين .
لماذا اصبح اسم النيابة بالمديرية الاقليمية !
ماهي الرؤية الاستراتيجية ، ماهي المدة التي تحددها …اعط اسس المدسة المغربية ، وبعض الرافعات .
ماذا كان قبل الرؤية الاستراتيجية .
ماهي الوثائق الخاصة بالمدرس.
دفتر النصوص يخص اي سلك .
ماذا نعتمد في السلك الابتدائي بدل دفتر النصوص .
ما هي الجدادة .
ما هي مكوناتها
ما هي انواع التخطيط
ما هو التقويم
ما هي انواعه واعط تعريفا لكل نوع .
عندك 10 دقائق قبل انهاء الدرس ، ولديك 40 متعلما فالقسم، اردت ان تجري تقويما اجماليا ..وتودين معرفة الحصيلة عند كل المتعلمين، ما هي الوسيلة الانجع للقيام بهذا التقويم.
ارسمي مثلثا على السبورة ، كم من زاوية في المثلث، وما هو مجموعهما .
ماهي الاعداد الستينية ، اجري عملية الجمع للاعداد الستينية (المثال مقترح من طرف اللجنة وانا قمت بعملية الجمع)
اكتبي جملة بالفرنسية على الصبورة ، وهي : le lion a aperçu la girafe، ماهو G.N وما هو G.V. في اي زمن صرف الفعل ، وماهو l’infinitif
اكتبي جملة بالعربية وهي كالتالي :نذهب إلى المدرسة طلبا للعلم . اشكلي الجملة ، وقومي باعرابها.

——–
نزولا عند طلب بعض اعضاء المجموعة اليكم تجربتي مع الشفوي:

اولا بحكم اني اجتاز الشفوي للمرة الثانية خف توتري لذلك لم اذهب باكرا ووصلت متاخرا . دخلت الى الموسسة فوجدت لوائح المترشحين المدعووين لاجتياز الشفوي مصنفة على الطريقة الابجدية ومامها رقم القاعة الخاصة بالانتظار حيث يجتمع مترشحي ثلاث لجان في قاعة انتظار واحدة وينادى عليهم تواليا حسب اللجنة والترتيب وذلك بعض الامضاء على ورقة الحضور الخاصة باللطنة التنظيمية . انتظرت قرابة الساعة ونيفا . ونادى علي احد اعضاء اللجنة وكان بشوش الوجه وقال بلغة معهودة عن ذوي اللباقة (كلشي بخير الله ايوفقك اولدي ) دخلت القاعة المخصصة فوجدت عضوين اخرين فكان ترتيبهما على التوالي الخاص بالعربية ويليه الخاص بالفرنسية في الوسط ويليه الخاص بعلوم التربية والمستجدات طلب مني البطاقة الوطنية والهاتف وقال الخص بالعربية
عرف بنفسك . اقرأ النص الموجود امامك (نص قرائي حول الرشوة )
ما هي الفكرة الاساسية
ماذا يقول الشرع والقانون في الرشوة
ما هي اثار الرشوة
اعطني محتوى من النص عن التراكيب ( عطيتوا المفعول المطلق )
ما محله من الاعراب
ما نوع المفعول المطلق
فعل المفعول المطلق هل مجرد ام مزيد
نفس الشيء حول الفرنسية ( العنوان بالعربية خط الفقر . وبعض الجزيئات في قواعد اللغة الفرنسية واصناف الكلمة الفرنسية انواع الازمنة فيها وافعالها تصريف البعض منها الحاضر الدلالي .كتابة جملة باللغة الف نسية على السبورة وبيان مكوناتها الرياضيات العمليات الاربع على الاعداد الكسرية نمودج في السبورة
رسم مثلث متساوي الاضلاع شكل تقريبي حساب زواياه خصائصه رسم مربع خصائصه الفرق بين القرص والدائرة تجويد سورة قرانية ماهي بعض احكام التجويد
ما هو اخر مستجد في نظام التربية والتكوين . ماذا تعرف عن المنهاج المنقح . والختام سلام.
تجربة 3:
——–
بعض النقاط التي تذكرتها من مناقشتي مع اللجنة..
Présentez vous svp en français et Après en Arabe.
Lis le texte en haute voix deuxième paragraphe
Quells sont les causes du phénomène de la décrochage scolaire sertou au milieu rural ?
De quoi vous pensez que c la solution de ce problème ?
Conjugue le verbe etre et le verbe reconnaître au conditionnelle présent
Dictée écrit les mots au tableau : éduquer,,, institution,,, hygiène ,,, apprentissage,,, Juillet.
Transforme cette phrase à la voix passive : Les gens pensent que Les élèves doivent respecter leurs maîtres.
. من خلال لكنتك الفرنسية يبدو انك امازيغيا. هل تكتب بالامازيغية تيفيناغ ، اكتب هذه الكلمات. تدارت،،، اغبلو ،،،اسمك….
ماسبب الدي جعلك تختار هذه المهنة؟
هل لك دارية بمشاكل و صعوبات هذه المهمة؟ اذكر بعض منها.
في نظرك لماذا جعلت الوزارة هذه الوظيفة على أساس التعاقد؟
ماهي بعض النتائج الإيجابية التي حققها المخطط الاستعجالي؟
في ماذا يختلف المعين عن المربع؟ والمستطيل عن متوازي الأضلاع؟
مالمقصود بزاويتين متحاديتين ؟
ماذا تعرف عن الحساب الذهني؟
ماهي اهم البدغوجيات التي يمكن الاعتماد عليها في تنمية مهارة البحث عن المعلومة لدى المتعلمين؟
فيما يستخدم برنامج Powerpoint و Publisher في الأنشطة التعليمية.
اذا طلب منك أستاذ مادة الرياضة مثلا عن تعويضه في بعض الحصص هل ستقبل و ماذا يمكن ان تقدم في هذه الحصة؟
وهناك أسئلة اخرى لم اذكرها هنا. المهم ان أغلبية الأسئلة في المتناول وأريد الإشارة ان النقاش او الأسئلة حسب كل موضوع وحسب إجابات كل مترشح لان كل جواب يجر الى سؤال اخر. فقط الواحد ارتب الأفكار ديالو مزيان وسيطر على النقاش بالطريقة لبغيتي،،، حاول تكون انت هو محور النقاش ماشي تكون جانبي مكاتقول والو والجواب مايكونش قصير،،، الدارجة ممنوع قالو ليا.
أخيراً النجاح لمن يستحق.
تجربة 4 :
——–
دخلت الى القسم فوجدت اللجنة في انتظاري، مكونة من ثلاثة اطر تربوية، ثم سلمت عليهم وجلست.
1- استاذ اللغة الفرنسية:
– قدم نفسك بالفرنسية .
– طلب من ان اقوم الى السبورة واكتب جملة املاها علي استاذ اللغة الفرنسية.
– طلب مني التحقق منها ان كان بها اخطاء ام لا، وجدت خطا واحدا … والاستاذ لاحظ خطاين وصححهما لي.
– طلب مني تقسيم الجملة وتبيين : شقها الاسمي وشقها الفعلي GNS . GB .
– ابحث عن الفعل وفي اي زمان صرف؟ verbe etre au present. اعد تصريف ذلك الفعل في نفس الزمان.
– قيل لي : كتابتك للنص كتابة مطبعية. اعد كتابته بالشكل الذي هو معتمد في الاقسام التعلمية.
– قيل لي : مستواك في اللغة الفرنسية دون المتوسط. حاول تدارك الامر.
2- استاذ اللغة العربية:
– عرف نفسك بالعربية.
– بحكم ان تخصصك هو “الدراسات الاسلامية” . ما هي مكونات التربية الاسلامية في الابتداىي.؟
– قم الى السبورة واكتب العدد 7834. ماهي اجزاء هذا العدد.؟ ماهو خارج ضارب هذا العدد في 0,001؟.
– لماذا اخترت مهنة التدريس؟
….
3- استاذ علوم التربية:
– هل تحفظ النشيد الوطني المغربي؟ استظهره.
– ما هي رموز السيادة في المغرب؟
– عرف العلم الوطني ؟
– ماهو الديداكتيك وماهي البيداغوجيا؟
– ما هي بعض انواع البيداغوجيا التي تعرفها؟ مع التعريف.
– ما هو حكم الاسلام في التصوير مع ما لها من اهمية في الاستعمالات الديداكتيكية داخل الفصل والمقررات المدرسية ؟
– ما هو مذهب اهل المغرب؟
– ما هي المذاهب الاخرى واين تنتشر ؟
– ما هي فرق الشيعة؟
– ما هو مذهب سلطنة عمان ؟
تجربة 5 :
——–
قدم نفسك باللغة الفرنسية
ماهي بالنسبة لك المعيقات الاساسية للاصلاح منذ خروج الميثاق الوطني للتربية والتكوين؟
اذا كنت انت المسؤول عن اتخاذ القرار كوزير ماهي الاصلاحات التي ستتخدها؟
ماهي مراحل الاصلاح التي نهجها المغرب بوجود المقاربات بالمضامين والاهداف والكفايات؟
ماهي عيوب المقاربة بالكفايات؟
ماهي انواع التقويم؟
ماهو الفرق بين التقويم الاجمالي والاشهادي؟
ماهو الشئ الاول الاساس الذي يجب على الاستاذ اعتماده قبل انجاز الجذاذة؟
ماهي الرؤية الاساس لاستراتيجية 2015 و2030.
ما الفرق بين الانشطة المندمجة والانشطة الموازية وكيف يكون دور الاستاذ فيهما معا؟
كيف يمكنك اقناع تلميذ بالابتدائي الاول بالعلاقة بين الخير والشر؟ والابيض والاسود؟
مالفرق بين الرقم والعدد؟
ماهي انواع المثلثات؟
بعض الاسئلة الاخرى فيما يخص الفرنسية.
تجربة 6:
——–
-قدم نفسك .
-ماهي مكونات اللغة العربية ؟ اعط مثالا يتضمن نعت مع اعراب الجملة ؟ماهو النعت؟
-الفرنسية : املاء: اكتب هذه الجملة ………….على السبورة ؟حول الكلمة التالية …..الى الجمع ؟ انواع les adjectifs ؟
-النشاط العلمي :ماذا نعني بمفهوم التقصي والبحث؟ مثال درس التبخر.
-علوم التربية : ماهي وظائف الاستاذ وماهي بعض الوثائق التي يحتاجها الاستاذ في عمله ؟ كيف تتعامل في القسم مع التلاميد في وضعية …….؟
-اسئلة عن الاشكال الهندسية ومساحاتها او محيطها ؟
تجربة 7
——–
l’épreuve orale du français cycle secondaire
-presentez vs en arabe
-presentez vs en une autre langue autre que le français
-Presentez vs en français
On m’a donné un extrait du roman de ahmed sefrioui ‘la boite à merveilles’ et on m’a demandé de la situer,de dégager l’idée générale…
-quelles sont les figures de style que vs connaissez?donnez un exemple.
-donnez le schéma narratif,
-ce texte est prévu a quelle categorie d’ étudiants,
-pq tu as postuler pr enseigner le français alors que tu a fait tes etudes en sc eco
-parlez de votre projet de fin d’étude
-quel est le type du texte ? Qu’est ce qui indique que c un texte narratif-descriptif?
-….. bq de quest qui concernent le texte
Vers la fin on m’a donné une phrase à écrire sur le tableau
تجربة 8 :
——–
بعض الأسئلة التي طرحت مساء اليوم – تخصص الإجتماعيات- :
– قدم نفسك ؟
– ما معنى الرؤية الإستراتيجية؟ المجالات. الرافعات. الدعامات..؟
-البيداغوحية الفارقية؟ بيداغوجية الإدماج؟
-الكفاية النوعية؟ – ما هي كفايات المدرس ؟ – عرف الجذاذة ؟
– ماهي أهداف التعلم ؟
-كيف يحقق المدرس تكافؤ الفرص بين المتعلمين داخل الفصل انطلاقا من وضعية مشكلة؟
-أنواع التقويم؟ -التدبير التقويمي ؟
-تعريف التقويم التشخيصي؟ -ما معنى الدعامة؟
-في أي مجال يوظف المدرس المعلوميات؟
– كيف يمكن توظيف المنهج التاريخي؟ – ما مفهوم الزمن ؟
-كيفية تقسيم السبورة ؟ تقديم درس أمام اللجنة :
” الضغوطات الإستعمارية على المغرب “
الاصلاحات المغربية خلال القرن 19
– مل تعرف استخدام برنامج ماب انفو وارك جيس؟
– ماهي النطاقات المناخية؟ تقسيماتها؟
– إلى أي نطاق ينتمي المغرب ؟
– ترجم إلى الفرنسية : الرأسمالية الاشتراكية التنمية النمو التنمية المستدامة التحفيز المنهاج الشيوعية
– قدم لنا خلاصة لبحثك في الإجازة والماستر؟
ملاحظة :
(- كل هذا في 50 دقيقة. – أثناء الجواب يطلب مني شرح بعض المفردات )..
بالتوفيق للجميع.
تجربة 9 :
——–
الاسئلة التي طرحت علي اليوم في المقابلة الشفوية للسلك الابتدائي
-عرفي بنفسك بالعربية والفرنسية؟
-لماذا اخترت مهنة التدريس؟ -ماهو الفرق بين المحيط والمساحة؟
-ماهو الفرق بين المساحة والحجم؟ -ما هو محيط المربع؟ -ماهي مساحة المربع ؟
-ما الفرق بين المربع والمكعب؟ -ما هي الاشكال الهندسية التي بها حجم؟
-ماهو محيط المستطيل؟ -ماهي مساحة المستطيل ؟ -ماهو محيط القرص؟
-ماهي مساحة الدائرة؟ -كيف تحسب المساحة الجانبية؟
-ماهو الفعل الازم اعط مثال؟ -ماهو الفعل المتعدي اعط مثال؟
-ماهي انواع المفاعيل اعط مثال لكل واحد اشرحي المثال الذي قدمتيه في المفعول معه؟
-ما هو اسم الفاعل ؟ وعلى اي وزن يأتي في الفعل الثلاثي؟ وعلى اي وزن يأتي في الفعل غير الثلاثي؟ اعط مثال
-ما هو اسم المفعول؟ وعلى اي وزن يأتي في الفعل الثلاثي؟ وعلى اي وزن يأتي في الفعل غير الثلاثي؟ اعط مثال
-ما هو اسم الالة ؟ وعلى اي اوزان يأتي؟ اعط امثلة لكل وزن؟
-ماهو التوكيد؟ ما هي انواعه؟ اعط امثلة لكل مثال
-ما هو الفرق بين الحال والنعت؟ -ما هي انواع النعت؟
-ماهو المنادى؟ اعط مثال .اعطيته طلبوا مني اعرابه -ماهي اقسام الكلمة؟
-ما انواع الجمل؟ -ماهي انواع الخبر في الجملة الاسمية؟
-اعط امثلة في كل نوع من انواع الخبر. ومن مثال اعطيته حول الخبر الذي ياتي على شكل جملة فعلية وهي كالتالي ،،الاطفال يلعبون في الشارع،، طلبوا مني اعرابها.
-ماهي وحدة الكتلة؟ -ماهي وحدة السعة؟
-ماهي مضاعفات المتر؟ -ماهي اجزاء المتر؟
-ماهي مضاعفات اللتر؟ -ماهي اجزاء اللتر؟ -ماهو الحجم؟
-ماهو مفهوم التمييز لغويا؟ -ماهي الجذاذة بعيدا على انها وثيقة تقنية؟
-ما هي مهام المدرس؟ -ماهي ادوار المدرس؟ -ماهي ادوار المدرس خارج القسم؟ -ماهي وثائق المدرس؟ -كيف يتم انشاء الجذادة؟
-ما الذي يكتب في المذكرة اليومية للاستاذ في كل حصة ؟
-كيف تتعاملين مع تلميذ حركي في القسم؟ -ماهي واجبات وحقوق التلميذ في القسم؟ -ماهي علوم التربية؟
-اعط امثلة عن علوم التربية؟ -ماهي المستجدات التعلمية لسنة 2018؟ -كيف تشرحين للتلميذ لا يكتب الالف الاخيرة في كلمة *هلا*
-les types de phrase
-ماذا فهمت من النص الذي تم وضعه في امتحان الكتابي للغة الفرنسية؟
-كيف اجبتي على الاسئلة التي طرحت في اللغتين الفرنسية والعربية في الكتابي؟
تجربة 10 :
———
كالعادة تقدم نفسك بالفرنسية و العربية .
اللغة العربية .
أنواع الجموع – الممنوع من الصرف – الإعراب – ما معنى جمع تكسير
الرياضيات
ما الفرق بين الدائرة و القرص إعطي شعاع الدائرة
ما الفرق بين متوازي المستطيلات و متوازي الأضلاع
حول الأعداد التالية إلى كسور
علوم التربية تكلم بشكل عام عن علوم التربية
لماذا سميت بدلك – ما هي مواصفات الأستاذ الناجح
عرف الكفايات . القدرة. الأهداف
ما هي التكوينات التي حصلت عليها
اللغة الفرنسية:
À quel groupe appartient le verbe Sortir
Conjuguer le verbe sortir au futur . L’imparfait
S’il etait un élève encourir à un accident pendant la seance du sport quel est votre intervention?
Definir l’hemoragie?
Les types d’hemoragie?
Comment vas tu arréter le?
Traduire les concepts suivants :
Education national – Majestral – Cahier journal – La fiche – Et des autre questions culturele.

-نماذج أسئلة شفوي مباراة التعليم مع الأجوبة :

نماذج الاختبارات الشفوية مع الأجوبة لمباراة التعليم

إليكم نماذج مواضيع الاختبارات الشفوية لمباراة التعليم بالتعاقد مع التصحيح لكل الاسلاك والمواد وجميع التخصصات بالتعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي للسنوات الماضية.

س1- عرف نفسك؟


ج1– انا السيد(ة)…………….من مواليد../../..ب…. اسكن في حي………متحصل(ة)على شهادة ………..هوايتي……..اتقن اللغات الاتية…….

س2- ماهي مراحل الدرس؟وماهي اهم مرحلة؟


ج2– المرحلة الاولى وضعية الانطلاق(المرحلة التمهيدية)

– المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية(اهم مرحلة)
– المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)

س3- كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟ وماهي العقوبات بالترتيب؟
ج3

– تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثلا
– يكون قريبا من المعلم في الاماكن الاساسية
– تكليفه بانجاز التمارينعلى السبورة من حين لأخر
– تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن
– أما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلامات السيئة او الانذار او التوبيخ الحرمان من فترة الراحة(تحت المراقبة)

س4- كيف تقسم السبورة؟
ج4

-تقسم السبورة الى اربعة(4)اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب.

 

س5- لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الابتدائي؟


ج5
-في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم وتنميتها ، كذلك حبي للاطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم.

س6- كيف ترى العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟


ج6-انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق التدريس الحديثة (المقاربة بالكفاءات)، حيث اصبح التلميذ هو محور العملية التعليمية التعلمية والاستاذ موجها ومرشدا ومقوما.

س7- ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟


ج7-احياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات)

– اقامة معارض لروسومات الاطفال البستنة
– المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس.

س8- ماهو رايك في التعليم والاصلاحات التي دخلت عليه؟


ج8-انظمة التعليم التي دخلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلاحات تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات هذا الاسلوب الجديد يعطي للمتعلم الفرصة لإبراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية.

س9- ماذا نقصذ بالمقاربة بالكفاءات؟

ج9- الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية التعلمية من خلال وضعيات مشكلة والعمل على تنميتها وتطويرها.

س10- ماهي الملفات التي تتعلق بالاستاذ؟

ج10– الكراس اليومي – دفتر المناداة – سجل التقويمات والنتائج – المنهاج – الوثيقة المرفقة للمنهاج – دليل تدريس المقررات.

س11- ماهو عدد المجالس ووظائفها؟


ج11– مجلس النشاط التربوي وظيفته اعداد قوائم اسماء التلاميذ ومناقشة القانون الداخلي للمؤسسة وتطبيق البرامج الرسمية، كذلك اعداد قوائم المكتبة المدرسية.

– مجلس التنسيق التربوي يدرس الصعوبات التي تواجه المعلم والمتعلم والبحث عن حلولها.

س12- ماهي السجلات التي يستعملها الاستاذ؟


ج12
– سجل التنسيق التربوي(الفريق التربوي)

– سجل النشاط التربوي
– سجل الاعداد اليومي

س13- ماهي العطل الغير رسمية؟
ج13
– الاجازات المرضية قصيرة او طويلة المدى

– اجازة الامومة

س14- اذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟
ج14
– أتحاشى الحديث إليه أمام زملائه

– أتحدث إليه على انفراد باسلوب لين
– ابحث معه عن الاسباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف
– احاول اقناعه بالعزوف عن هذا العمل

س15- كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟
ج15

-اتقرب اليه باستمرار من خلال اشراكه في الدرس واختياره للاجابة عن الاسئلة او انجاز نشاط على السبورة
– تشجيعه وتثمين اعماله.
– وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم

س16- كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟


ج16- النجاح يتطلب الاستعداد والتضخية ولا يمكن ان يأتي ذلك الا اذا كان اختيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقتنا، وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة.

س17- هل يكفي التعلم وحده لاكتساب الخبرة ؟


ج17– الخبرة تكتسب بالممارسة والتمرن والبحث المستمر في سيكولوجية الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى للاستاذ تقويم اعماله وتصحيح ما يجب اصلاحه باستمرار.

س18- ماهو الشيء الذي يقلقك في العمل؟


ج18– عدم اهتمام الاطفال بالدروس وعزوفهم عن أداء واجباتهم

س19 – ما سبب إختيارك لمهنة التعليم ؟


ج– سبب اختياري لمهنة التعليم هو لأنها مهنة شريفة والتعليم يسعى لتربية الأجيال بالإضافة إلى تكوين مجتمع صالح مشبع بالروح الوطنية و العلمية ومتطلعا إلى مستقبل زاهر يواكب الأمم المتطورة وكل هذا لا يكون إلا بالعلم.

شاهد أيضا :

 

شاهد أيضاً

طلب اللجوء في اسبانيا أو أمام السفارات الإسبانية 2023.. إليك التفاصيل خطوة بخطوة

طلب اللجوء في اسبانيا أو أمام السفارات الإسبانية 2023.. إليك التفاصيل خطوة بخطوة السلام عليكم …

هام للمهاجرين السريين ..طرق الحصول على المساعدات الاسبانية 2023 من السكن و الغذاء و العلاج

هام للمهاجرين السريين .. طرق الحصول على المساعدات الاسبانية 2023 (السكن، الغذاء، العلاج …) :فهرس …

هام جدا لمن يريد حجز موعد فيزا اسبانيا 2023 من المغرب .. مركز BLS يعلن عن اجراءات جديدة

هام جدا لمن يريد حجز موعد فيزا اسبانيا 2023 من المغرب .. مركز BLS يعلن …

جديد التوجيه واعادة التوجيه لجميع المستويات 2023 مقرر مسطرة التوجيه 004.23

جديد التوجيه واعادة التوجيه لجميع المستويات 2023 مقرر مسطرة التوجيه 004.23 السلام عليكم ورحمة الله …

الشروط والوثائق المطلوبة لانجاز وتسجيل عقد الزواج لدى المصالح القنصلية-مغاربة الخارج :

الشروط والوثائق المطلوبة لانجاز وتسجيل عقد الزواج لدى المصالح القنصلية-مغاربة الخارج : السلام عليكم ورحمة …

الوثائق المطلوبة لعقد الزواج داخل المغرب ومغاربة الخارج لدى المصالح القنصلية 2023

الوثائق المطلوبة لعقد الزواج داخل المغرب ومغاربة الخارج لدى المصالح القنصلية 2023   السلام عليكم …

ثمن كراء الشقق في ألمانيا -مواقع البحث عن ايجار الشقق بألمانيا :

أرخص سعر كراء الشقق في ألمانيا -مواقع البحث عن ايجار الشقق بألمانيا  السلام عليكم ورحمة …

خطوات تقديم طلب اللجوء في ألمانيا بطريقة سهلة ومبسطة

خطوات تقديم طلب اللجوء في ألمانيا بطريقة سهلة ومبسطة السلام عليكم ورحمة الله : مرحبا …