روائز التقويم التشخيصي مادة النشاط العلمي المستوى الخامس ابتدائي 2023-2024

مرحبا بكم زوار ومتتبعي موقع tahmilsoft التربوي:

نقدم لكم نماذج متنوعة لروائز التقويم التشخيصي مادةالنشاط العلمي  المستوى الخامس  ابتدائي, 2023-2024 بصيغة PDF و DOC-Word   اضافة الى الاطار المرجعي وشبكة التفريغ و تقرير التقويم التشخيصي و الجذاذات.

1-روائز التقويم التشخيصي لمادة النشاط العلمي

المستوى الخامس :

 رائز التقويم التشخيصي فِي مادة النشاط العلمي المستوى الخامس ابتدائي

تحميل روائز التقويم التشخيصي مادة النشاط العلمي –المستوى الخامس 

تحميل النمودج 1:

التحميل من : هنا 

تحميل روائز التقويم التشخيصي مادة النشاط العلمي –المستوى الخامس :

تحميل النمودج 2

التحميل من : هنا 

تحميل روائز التقويم التشخيصي مادة النشاط العلمي –المستوى الخامس 

تحميل النمودج 3

التحميل من : هنا 

تحميل روائز التقويم التشخيصي مادة النشاط العلمي –

المستوى الخامس  :

تحميل النمودج 4

التحميل من : هنا 

3–تقرير التقويم التشخيصي المستوى الخامس :

تحميل نموذج تقرير التقويم التشخيصي -عربية-المستوى الخامس  word :

التحميل من : هنا 

تحميل نموذج تقرير التقويم التشخيصي –فرنسية--المستوى الخامس  pdf 

التحميل من : هنا 

إن أول شيء يقوم به الأستاذ قبل بداية تقديم التعلمات للتلاميذ، هو تحديد مستواهم ومعرفة نقط قوتهم وضعفهم، وهذا الأمر يصطلح عليه بالتقويم التشخيصي، فهو تقويم قبلي لمعرفة التعلمات القبلية لدى المتعلمين ومدى تمكنهم منها، وذلك من أجل تهييء التلاميذ كي يستطيعوا الإستفادة من التعلمات الجديدة التي سيتم تقديمها لهم.

التقويم التشخيصي

لذلك وعند بداية كل موسم دراسي تتم برمجة فترة معينة من أجل تمرير روائز التقويم التشخيصي بهدف معرفة مستوى المتعلمين، ومدى تمكنهم من التعلمات التي تم تقديمها لهم في السنوات الدراسية السابقة.

وعلى أساس تلك الروائز يتم تقديم الدعم المناسب للمتعلمين، بالتركز على مكامن الضعف لديهم، والعمل على تقويتها، من أجل استقبال التعلمات الجديدة المقررة في السنة الدراسية الجديدة للتلميذ.

ما هي مميزات التقويم التشخيصي؟

إن مميزات التقويم التشخيصي تتجلى في معرفة التعلمات التي اكتسبها المتعلم في سنوات دراسته السابقة، حيث أن التقويم التشخيصي نعمل من خلاله على معرفة مدى تمكن المتعلم من المعارف التي قدمت له سابقا.

وانطلاقا من نتائج التقويم التشخيصي نختار الطرق المناسبة لتقديم التعلمات الجديدة من أجل الحصول على الأهداف المرجوة.

ما هي أهداف التقويم التشخيصي؟

للتقويم التشخيصي أهداف كثيرة تمكن الأستاذ من معرفة مكامن القوة لدى المتعلمين وكذا مكامن الضعف، من أجل العمل على تقديم المعارف بأفضل شكل ممكن.

ملاحظة هامة جدا! يَجِبُ الانتباه إِلَيْهَا قبل إعطاء الانطلاقة للمتعلمين لِلإِجَابَةِ عَنْ أسئلة الروائز:

يَجِبُ تحضير التلاميذ لاجتياز الرائز (10 دقائق)، مِنْ خِلَالِ مساعدتهم عَلَى فهم التعليمات وتتبعها حَتَّى يتمكنوا من استيعاب طريقة الإجابة عَنْ الأسئلة؛

قراءة أمثلة التعليمات فِي الروائز الموجودة بَيْنَ أيدي المتعلمين بمختلف أصنافها: سؤال اختيار من متعدد، أَوْ سؤال من صنف الوصل أَوْ سؤال مفتوح أَوْ غير ذَلِكَ؛

يَجِبُ التحقق من أَنَّ كُلَّ التلاميذ قَد فهموا المطلوب مِنْهُمْ وأنهم مستعدون لمباشرة الإجابة عَلَى أسئلة الرائز.

يَجِبُ السماح للتلاميذ المتغيبين باجتياز الروائز عِنْدَ التحاقهم فِي الحصص الموالية، لِضَمَانِ نتائج تتسم بالمصداقية والموثوقية والواقعية، ولتكون النتائج بالفعل تعكس درجة تحكم التلميذات والتلاميذ فِي المعارف والمهارات والكفايات الضرورية لمواصلة التعلم أَوْ العكس.

كل مواضيع التدريس والتوجيه والتعليم وكذا اعلانات الوظائف