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Analyse de la boite à merveilles, français 1ère année bac جميع الأسئلة مع الأجوبة :

Toutes les Questions Réponses de La boite a merveilles | Examen Régional جميع أسئلة رواية علبة العجائب مع الاجابة استعدادا للفروض والامتحان الجهوي

السلام عليكم : 

يسعدنا اليوم عبر موقعكم tahmilsoft.com أن نقدم لكم ملخص الرواية الشهيرة علبة-صندوق العجائب la boite a merveilles  مع مختلف الأسئلة المرافقة لها و الأجوبة مع هدية في أخر المقال .

 

محتويات هذا الموضوع :

I- أسئلة عامة حول الرواية مع الأجوبة Questions Générales .

II- ملخص الفصل 1 +الأسئلة Resume chapitre 1 avec ces questions .

 III-ملخص الفصل 2 و الأسئلة الخاصة به Résumé Du Chapitre 2 de La boîte à merveilles.

IV-ملخص الفصل 3و الأسئلة المرافقة له Résumé Du Chapitre 3 de La boîte à merveilles.

V- أجوبة الأسئلة العامة + أجوبة أسئلة الفصول 1+2+3 .

VI-تحميل ملف ملخص الفصول 1+2+3 مع جميع الأسئلة و الأجوبة في ملف واحد .

VII- تحميل الرواية كاملة PDF  Telecharger le roman complet .

 Toutes les Questions Réponses de La boite a merveilles | Examen Régional جميع أسئلة رواية علبة العجائب مع الاجابة استعدادا للفروض والامتحان الجهوي

La Boite à Merveilles
Ahmed Sefrioui ( 1910/2004)
Roman autobiographique publié en 1954
Edition : le seuil
Composition : 12 chapitres

I- أسئلة عامة حول الرواية مع الأجوبة Questions Générales :

 

?Quel est le genre de ce roman

: Roman policier – Roman de thèse – Roman autobiographiq-                                                       

? Ce roman est écrit en : 1950 – 1951 – 1952.

Il est publié en : 1950 – 1952 – 1954.

 Ahmed Sefrioui est né en

1910 – 1915 – 1921.

?Comment s’appelle le narrateur

Ahmed Sefrioui – Sidi Mohammed – Driss

: Le narrateur-enfant a –

 5ans – 6 ans – 7 ans

? Quel est le problème du narrateur 

 : – la migraine – la fièvre – la solitude

? Où habite-t-il 

A Dar Kitoune – à Dar Idrissiyine – à Dar Chouafa.

: Parmi les romans d’Ahmed Sefrioui 

– Voyageur sans Bagages – Le Chaplet d’Ambre – Les Misérables.

: Ahmed Sefrioui est décédé en 

2004 – 2005 – 2006.

: Le contexte historique de l’histoire 

– La Marche Verte – l’indépendance du pays – la colonisation française.

: l’événement perturbateur 

la maladie de l’enfant – la visite de Sidi Ali Boughaleb – la ruine du père.

: Nombre de saisons 

2 – 3 – 4 saisons.

: Le narrateur aime 

l’invisible – le visible – le néant.

II- ملخص الفصل 1 +الأسئلة Resume chapitre 1 avec ces questions :

الفصل Chapitre 1

Résumé Du Chapitre 1 de La boîte à merveilles

ملخص الفصل 1: Résumé 

Le narrateur à l’âge  adulte, se souvient de son enfance. Il habite avec sa famille à Dar Chouafa, la Maison de la voyante, au fond d’une impasse. La maison porte ce nom parce que effectivement une Chouafa ,voyante, y habite. Il se lève de bonne heure pour aller au Msid, école coranique, situé à la porte de Derb Noualla où il se trouve face à un fqih, le maitre de l’école coranique, c’ est un grand maigre, barbu et coléreux. L’enfant  Sidi    Mohamed est toujours seul. Il préfère le rêve et l’imagination ; ve qui fait que sa tête est-elle peuplée d’histoires fabuleuses

Le narrateur redoute d’aller au bain maure qu’il considère comme l’enfer. Il aime courir dans le Derb, et surtout vider sa Boite àMerveilles

Le lendemain des séances du bain maure, la mère du narrateur lalla Zoubida raconte les disputes qui ont eu lieu dans le bain maure

Lalla zoubida qui soutient devant les voisines que les siens sont d’origine nobles et qu’ils sont les descendants du prophète. Une fois, au cours d’une.. dispute avec Rahma, elle profère à l’encontre de sa voisine des invectives violentes

 الأحداث المهمة خلال الفصل 1   : Points importants

Le problème du narrateur-adulte.

Les habitants de Dar Chouafa.

La voyante et se rites mensuels.

L’univers du narrateur-enfant : un univers nourri par les histoires de Abdellah l’épicier et les discours de son père.

Le bain maure.

La boite à merveilles et son rôle dans la vie du narrateur.

Le lendemain du bain, la mère racontait la séance à toutes les voisines.

La dispute spectaculaire entre Lalla Zoubida et Rahma.

 

أماكن احداث الفصل 1 :Lieux

Narrateur-personnage Principal

La famille du narrateur ; Maalem Abdeslam et Lalla Zoubida

La Chouffa ; la tante Kenza

Driss El Aouad, sa femme Rahma et leur fille Zineb.

Fatma Bziouya et son mari Allal

Abdellah l’épicier.

Lalla Fatoum : la caissière du bain maure

أسئلة الفصل 1 2Questions chapitre 

 

 L’enfant de 6 ans veut attraper :    un moineau  – un linot – un chat.

 – La voyante est adepte de la confrérie de :     Gnaouas – Aissawa – Jilala.

 – Le narrateur habitait au :      1er étage – 2ème étage – 3ème étage.

 Lalla Kenza était voyante et : Guérisseuse – Neggafa – Sorcière.

 – La voyante s’offrait une séance de musique et de danse : 1 fois par mois – 2 fois par mois – 3 fois par mois.

 – Le rez-de-chaussée contient : une seule pièce – 2 pièces – 3 pièces.

 – Rahma faisait la cuisine : dans la chambre des invités – sur la terrasse – sur le palier.

 – Driss El Aouad est le mari de : Lalla Zoubida – Fatma Bziouiya – Rahma.

 – Pendant les mois de trêve, la voyante : voyageait – consultait d’autres voyantes – s’occupait de sa propre santé.

 -La période où il n’ya pas de clientes s’appelle : la morte saison – la saison vide – la saison blanche.

 – « ma mémoire était une cire fraiche », est : une périphrase – une métaphore – une comparaison.

 – Le narrateur avait un penchant pour : le jeu – l’amusement – le rêve.

 – Les autres bambins se contentent : du néant – de l’invisible – du visible.

 Abdellah était : coiffeur – épicier – babouchier.

 – le narrateur adulte considère ce roman comme : une cire fraiche – un livre complet – un album.

 –Le Msid était à la porte de : Zenkat Hejjama – Derb Nouala – Riad Jiha.

 –Pour emmener l’enfant au bain maure, la mère lui promet : une orange et un œuf dur – une pomme et un œuf dur – une orange et une pomme.

 – « je crois n’avoir jamais mis les pieds dans un bain maure depuis mon enfance » est un énoncé : ancré – coupé.

 –Le sentiment que le narrateur éprouve à l’égard du bain maure est : le bonheur – la colère – le malaise.

 – « je me demandais ce que pouvaient bien faire toutes ces femmes » est une interrogation : directe – indirecte.

 –« devant moi, il y avait : un peigne, un gobelet de cuire, des oranges… » est : une gradation – énumération – euphémisme.

 – « ma mère m’aspergea alternativement d’eau bouillante et d’eau glacée » est une : antiphrase – oxymore – antithèse.

 – La mère ne voulait pas s’embarrasser  de son enfant, car il était : méchant – turbulent – empoté.

 – La boîte à merveilles : portait secours au narrateur aux heures de chagrin – lui permettait de dormir – lui permettait de revenir au visible.

 – Le lendemain du bain, la mère : pleurait durant toute la journée – tombait malade – racontait la séance à toutes les voisines.

 – La mère est décrite comme : bavarde – silencieuse – pieuse.

 – Le bain maure, selon le narrateur, est : un lieu de potins – un lieu reposant – un lieu de médisance.

 –Lalla Zoubida s’est disputée avec Rahma à cause : de la disparition de Zineb – de la lessive – du bruit fait par Sidi Mohammed.

 – Le jour de la dispute était : le dimanche – le lundi – le mardi.

 – Le narrateur et sa famille était d’origine : fassie – montagnarde – citadine.

 – Driss El-Aouad était : jardinier – fabricant de charrues – tisserand.

 – « le bruit devint une tempête, un tremblement de terre, l’écroulement du monde » est : une gradation et une hyperbole – une antiphrase et une périphrase – un euphémisme et une hyperbole

 III-ملخص الفصل 2 و الأسئلة الخاصة به Résumé Du Chapitre 2 de La boîte à merveilles:

ملخص الفصل 2

Résumé Du Chapitre 2 de La boîte à merveilles

ملخص الفصل 2 Résumé 

Le narrateur Sidi Mohamed a peur du mardi car il doit, comme tous bambins du Msid, réciter les chapitres de Coran appris depuis l’entrée à l’école. Ce mardi, de retour à la maison, Lalla Aicha, une ancienne voisine de la famille, conseille à la mère (lalla zoubida) qui se sent malade de se rendre au sanctuaire de Ali Boughaleb pour conjurer le mauvais œil qui a frappé son fils (sidi mohamed), en lui faisant boire l’eau miraculeuse du saint

Arrivés au mausolée, les deux femmes se mettent à supplier en épluchant leur série de plaintes et de problèmes, devant le catafalque du saint. Pendant que la proposée au tombeau fait des prières à la faveur des deux femmes, un chat donne un coup de griffe au narrateur, le lendemain,  Sidi Mohamed, blessé, ne va pas au Msid ; cela le rend heureux

En se réveillant, après le départ de son père, il se croit comprendre le langage des oiseaux (discutaient/affirmèrent//ils discutaient avec passion et je comprenais leur langage) Sidi Mohamed entend les salutations et les souhaits d’usage entre les voisines (le cérémonial matinal). Sidi Mohamed a deux beignets que la voisine Fatma lui apporte

Après, Driss le teigneux, apprenti de Maalem Abdeslam, vient pour faire les commissions du ménage. Mais ce qui réjouit le narrateur c’est le Caboucon de verre que lui offre Rahma. Il décide de le ranger dans sa boite à merveilles.

أهم أحداث الفصل2 Points importants 

Le mardi était le jour néfaste pour les élèves du Msid

Lalla Aicha a rendu visite à la famille du narrateur et a conseillé à Lalla Zoubida d’aller visiter Sidi Ali Boughaleb

La visite de Sidi Ali Boughaleb : description détaillée (à la fin de la visite, Sidi Mohamed est griffé par un chat)

Deux jours et demi de repos

Les salutations matinales et monotones échangées entre les femmes de Dar Chouafa

Les origines des parents du narrateur

Le hon offert par Rahmasouvenir de Driss le teigneux

Le caboc

 زمن وقوع أحداث الفصل2 Temps 

– Le mardi (« jour du Msid ») ; le mercredi matin.

مكان وقوع الأحداث الفصل2 Lieux 

Msid

Ali Boughaleb

le cimetière aux abords de sidi Ali Boughaleb.

 الشخصيات الرئيسية Personnages 

Le fqih

Lalla Aicha

Lalla Zoubida

le chat du mausolée

Les moineaux

Allal

Driss le teigneux

 أسئلة الفصلQuestions  chapitre 2 

 – Le mardi est un jour : heureux – ordinaire – néfaste.

 – Le narrateur-enfant n’aimait pas le mardi car c’était : le jour de récitation – le jour de lessive – le jour de repos.

–Lalla Zoubida : souffrait d’une migraine – avait mal au dos – avait de la fièvre.

 – « La bouilloire sur son brasero entama timidement sa chanson » est : une métaphore – une hyperbole – une personnification.

 – Lalla Aicha est : une voyante – une ancienne voisine – une amie de rencontre (passagère).

 Lalla Aicha remarqua : la pâleur du visage du narrateur – son bonheur – sa gentillesse.

 –Lalla Zoubida pense que son enfant est malade à cause : – du jeu excessif – des yeux des envieux – de sa solitude.

 – Lalla Aicha conseilla à Lalla Zoubida : – de consulter Sidi El-Arafi – d’aller à Sidi Ahmed – de visiter Sidi Ali Boughaleb.

 – La Djellaba que le narrateur portait chaque jour était : Blache – Grise – Verte.

 – Lalla Aicha était : plus large que haute – aussi Large que haute.

 Le sentiment que le narrateur éprouvait envers Lalla Aicha est : – La haine – le respect – le dégout.

 – Lalla Aicha était : – Sorcière – Chérifa – Voyante.

 – « … avant de voir surgir de la foule les deux haïks immaculés ».est : – une personnification – une synecdoque – une métaphore.

 – Sidi Ali Boughaleb aimait tous les êtres et affectionnait en particulier : – les chats – les chiens – les oiseaux.

 – La mère a donné à la Moqadma : une pièce d’un franc – deux pièces d’un franc – 3 pièces d’un franc.

 – A la fin de la visite, l’enfant : a été griffé par un chat – s’est évanoui – est tombé malade.

 – Après s’être réveillé, le narrateur a entendu : deux moineaux – deux chats –deux chiens.

 Zineb pleurait car : – Sidi Mohamed l’a frappée au nez – sa mère l’a gratifiée d’une gifle sonore – sa mère a refusée de l’emmener au baptême.

 – Les voisins de Dar Chouafa habitaient ensemble depuis : un an – 2 ans – 3 ans.

 – Le narrateur a considéré les salutations matinales des voisines comme : – une prière – une chanson – un boniment.

 – Le jeudi était ordinairement jour de : – congé – de récitation – de lessive.

 –Fatma Bziouiya aoffert à SidiMohamed: 2 beignets – 3 beignets – 4 beignets.

 – Driss le teigneux vint pour : – demander la charité – chercher Mâalem Abdeslam – faire le marché.

 – Driss le teigneux est : – l’associé de Mâalem Abdeslam – son apprenti – son concurrent.

 –Mâalem Abdeslam était : tisserand – babouchier – jardinier.

 Le narrateur et ses parents pouvaient manger de la viande : – deux à trois fois par semaine – 3 à 4 fois par semaine – 4 à 5 fois par semaine.

 – Fatma Bziouiya a donnée à Sidi Mohamed : un oignon – un navet – un radis.

 – Rahma a donnée au narrateur : – un bouton décoré – un cabochon – un cadenas.

 – La mère a considéré l’objet, offert par Rahma, comme : un simple bout de verre – un objet fabuleux – un ami véritable.

 

IV-ملخص الفصل 3و الأسئلة المرافقة له Résumé Du Chapitre 3 de La boîte à merveilles

ملخص الفصل 3  la boite a merveilles

ملخص الفصل3 Résumé 

Après deux jours et demi de repos de convalescence, le narrateur va au Msid, le vendredi dans l’après-midi. La fin des cours est un moment de délivrance et de soulagement pour lui. De retours à la maison, le garçon est ébloui par une lampe à pétrole dans la chambre de Fatma Bziouya. Après le dîner, la mère demande à son époux d’acheter une lampe pareille. Le jour suivant. Il l’apporte.

Un événement imprévu se produit : Zineb disparaît lorsqu’elle accompagne sa mère à un baptême. Toutes les femmes du quartier viennent réconforter sa mère. Elles se mettent à pleurer et à se lamenter sur leurs misères. Mais cette disparition réjouit le narrateur qui n’aime pas la fillette. La mère de ce dernier se dirige en compagnie de Fatma Bziouya vers Moulay Idriss pour le prier de venir en aide à la famille de la disparue. Les deux femmes la retrouvent dans un asile.

Le jeudi suivant, Rahma organise un repas pour les pauvres, en guise de remerciements à Dieu. Le père de Kanza fait venir une horde (=groupe) de mendiants. Après le départ des chemineaux, Rahma invite les voisines et leur sert des mets délicieux (mets raffinés). Et pour fêter l’occasion les femmes ont porté leurs plus beaux vêtements (caftans aux couleurs chatoyantes, des dfinas ornées de fleurs et pour se coiffer de riches foulards de soie) Le narrateur mange avec Zineb. Le soir, le garçon est triste parce qu’il était négligé. Il vide alors sa Boite à Merveilles et se met à rêver mais malheureusement il s’est mis à pleurer car sa boite et ses objets l’ont déçu parce qu’ils ont perdu leur métamorphose.

  الأحداث المهمة للفصل3   Points Importants

Le vendredi au Msid (après les deux jours et demi de repos)

La lampe à pétrole achetée par Fatma Bziouiya

Maalem Abdeslam a acheté une lampe identique à celle de Fatma Bziouiya

Rahma a perdu sa fille Zineb après être sorties pour aller assister dans un baptême

Lalla Zoubida a raconté à son mari les malheurs de Rahma et comment elles ont pu trouver Zineb Le repas préparé pour les mendiants aveugles

     زمن الحداث الفصل3 Temps

Le vendredi après-midi

Le lendemain

Le soir

Le jeudi suivant

أماكن الأحداثLieux 

Msid

dar Chouafa

quartier Kalklyine, Mechatine, Seffarine, et Ouadine.

Rsif

Moulay Driss

la maison des aveugles

rue Riad Jeha.

الشخصياتPersonnages 

Le fqih

La Chouafa

Allal : le jardinier

deux crieurs publics

Rahma

la mère de narrateur

Driss El Aouad

les mendiants

أسئلة الفصل Questions chpitre 3 

 

 – Le maître : – était très actif – était très heureux – somnolait.

 – Avant de quitter le Msid, les élèves doivent : réciter trois versets pour chacun – réciter la première sourate – faire les ablutions.

 – Le Vendredi, les élèves doivent réciter quelque vers de : – El Imam Ali – Abou Achir – BnouAchir.

 – Fatma Bziouiya a acheté : – une lampe à pétrole – un cierge – plusieurs bougies.

 «  une lampe à pétrole identique à celle de notre voisine » est : – une métaphore – une personnification – une comparaison.

 Rahma pleurait car : – son mari est décédé – Zineb a disparue –Lalla Zoubida l’a insultée.

 Rahma est sortie pour aller assister à : – un mariage – un bal – un baptême.

 – Sidi Mohamed pleurait car : – Zineb a disparue – il était malade – il avait faim.

 – Qui a trouvé Zineb ? : – Fatma Bziouiya – Lalla Zoubida – Fatma Bziouiya et Lalla Zoubida.

 – Zineb était trouvée à : Dar Kitoune – Dar Chouafa – Dar Ttofoula.

 – Rahma a préparé : – un repas pour les mendiants – un repas pour sa fille Zineb – un repas pour les enfants.

 Les hôtes de Rahma étaient : – des vieux – des enfants – des aveugles

V- أجوبة الأسئلة العامة + أجوبة أسئلة الفصول 1+2+3 :

Réponses des questions de La boite a merveilles | Examen Régional

جميع أجوبة  أسئلة الفصول 1+2+3 من رواية علبة العجائب مع الاجابة استعدادا للفروض والامتحان الجهوي

Questions Générales

.

 

Questions Réponses
1 Quel est le genre de ce roman ?  Roman autobiographique.
2 Ce roman est écrit en 1952
3 Il est publié en 1954
4 Ahmed Sefrioui est né en 1915
5 Comment s’appelle le narrateur ? Sidi Mohammed
6 Le narrateur-enfant a 6 ans
7 Quel est le problème du narrateur ? la solitude
8 Où habite-t-il ? à Dar Chouafa
9 Parmi les romans d’Ahmed Sefrioui Le Chaplet d’Ambre
10 Ahmed Sefrioui est décédé en 2004
11 Le contexte historique de l’histoire la colonisation française
12 l’événement perturbateur la ruine du père
13 Nombre de saisons l’invisible
14 Le narrateur aime 3

 أجوبة الفصلChapitre 1

  Questions Réponses
15 L’enfant de 6 ans veut attraper  un moineau
16 La voyante est adepte de la confrérie de  Gnaouas
17 Le narrateur habitait au 2ème étage
18 Lalla Kenza était voyante et  

Sorcière

19 La voyante s’offrait une séance de musique et de danse 1 fois par mois
20 Le rez-de-chaussée contient 2 pièces
21 Rahma faisait la cuisine sur le palier
22 Driss El Aouad est le mari de Rahma
23 Pendant les mois de trêve, la voyante s’occupait de sa propre santé
24 La période où il n’ya pas de clientes s’appelle la morte saison
25 « ma mémoire était une cire fraiche », est une métaphore
26 Le narrateur avait un penchant pour le rêve
27 Les autres bambins se contentent  du visible
28 Abdellah était épicier
29 le narrateur adulte considère ce roman comme un album
30 Le Msid était à la porte de Derb Nouala
31 Pour emmener l’enfant au bain maure, la mère lui promet  une orange et un œuf dur
32 « je crois n’avoir jamais mis les pieds dans un bain maure depuis mon enfance » est un énoncé  ancré
33 Le sentiment que le narrateur éprouve à l’égard du bain maure est  le malaise
34 « je me demandais ce que pouvaient bien faire toutes ces femmes » est une interrogation  indirecte
35 « devant moi, il y avait : un peigne, un gobelet de cuire, des oranges… » est énumération
36 « ma mère m’aspergea alternativement d’eau bouillante et d’eau glacée » est une antithèse
37  La mère ne voulait pas s’embarrasser  de son enfant, car il était empoté
38 La boîte à merveilles portait secours au narrateur aux heures de chagrin
39 Le lendemain du bain, la mère racontait la séance à toutes les voisines
40 La mère est décrite comme bavarde
41 Le bain maure, selon le narrateur, est  de potins
42 Lalla Zoubida s’est disputée avec Rahma à cause de la lessive
43 Le jour de la dispute était le lundi
44 Le narrateur et sa famille était d’origine montagnarde
45 Driss El-Aouad était  fabricant de charrues
46 « le bruit devint une tempête, un tremblement de terre, l’écroulement du monde » est une gradation et une hyperbole

أجوبةChapitre 2

  Questions Réponses
47 Le mardi est un jour néfaste
48 Le narrateur-enfant n’aimait pas le mardi car c’était le jour de récitation
49 Lalla Zoubida  souffrait d’une migraine
50 « La bouilloire sur son brasero entama timidement sa chanson » est une personnification
51 Lalla Aicha est une ancienne voisine
52 Lalla Aicha remarqua la pâleur du visage du narrateur
53 Lalla Zoubida pense que son enfant est malade à cause des yeux des envieux
54 Lalla Aicha conseilla à Lalla Zoubida  de visiter Sidi Ali Boughaleb
55 La Djellaba que le narrateur portait chaque jour était Grise
56 Lalla Aicha était  aussi Large que haute
57 Le sentiment que le narrateur éprouvait envers Lalla Aicha est  le dégout
58 Lalla Aicha était Chérifa
59 « … avant de voir surgir de la foule les deux haïks immaculés » est Une synecdoque
60 Sidi Ali Boughaleb aimait tous les êtres et affectionnait en particulier les chats
61 La mère a donné à la Moqadma  2 pièces d’un franc
62 A la fin de la visite, l’enfant a été griffé par un chat
63 Après s’être réveillé, le narrateur a entendu deux moineaux
64 Zineb pleurait car  sa mère l’a gratifiée d’une gifle sonore
65 Les voisins de Dar Chouafa habitaient ensemble depuis 3 ans
66 Le narrateur a considéré les salutations matinales des voisines comme un boniment
67 Le jeudi était ordinairement jour de congé
68 Fatma Bziouiya a offert à Sidi Mohamed 2 beignets
69 Driss le teigneux vint pour faire le marché
70 Driss le teigneux est son apprenti
71 Mâalem Abdeslam était  tisserand
72 Le narrateur et ses parents pouvaient manger de la viande 3 à 4 fois par semaine
73 Fatma Bziouiya a donnée à Sidi Mohamed  un radis
74 Rahma a donnée au narrateur  un cabochon
75 La mère a considéré l’objet, offert par Rahma, comme un simple bout de verre

أجوبةChapitre 3

  Questions Réponses
76 Le maître somnolait
77 Avant de quitter le Msid, les élèves doivent réciter la première sourate
78 Le Vendredi, les élèves doivent réciter quelque vers de Bnou Achir
79 Fatma Bziouiya a acheté  une lampe à pétrole
80 «  une lampe à pétrole identique à celle de notre voisine » est une comparaison
81 Rahma pleurait car Zineb a disparue
82 Rahma est sortie pour aller assister à un baptême
83 Sidi Mohamed pleurait car il avait faim
84 Qui a trouvé Zineb ?  Fatma Bziouiya et Lalla Zoubida
85 Zineb était trouvée à  Dar Kitoune
86 Rahma a préparé un repas pour les mendiants
87 Les hôtes de Rahma étaient  des aveugles

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Telecharger le resume des chapitres 1+2+3 avec ces questions et repondes 

 

 

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