انشطة الحياة المدرسية
-
عدة الإحتفال بذكرى المسيرة الخضراء
عدة الإحتفال بذكرى المسيرة الخضراء السلام عليكم ورجمة الله إليكم عدة الإحتفال بذكرى المسيرة الخضراء عرض powerpoint , و يتضمن…
Read More » -
رسومات وصور لذكرى المولد النبوي الشريف جاهزة للتلوين
رسومات وصور لذكرى المولد النبوي الشريف جاهزة للتلوين عدة الاحتفال بذكرى المولد النبوي الشريف رسومات عن…
Read More » -
ألغاز وأسئلة للإذاعة المدرسية وإجابتها مضحكة
-ألغاز وأسئلة للاذاعة المدرسية مع أجوبة مضحكة ومسلية : السلام عليكم ورحمة الله : مرحبا بجميع زوار وزائرات الموقع…
Read More » -
فقرة هل تعلم للإذاعة المدرسية
فقرة هل تعلم للإذاعة المدرسية فقرة هل تعلم عن العلم والتكنولوجيا: تعريف التكنولوجيا: هي عبارة عن كلمة ليست عربية، أي…
Read More » -
تحميل الدليل العملي لتدبير فترة التقويم التشخيصي للمستويين الخامس و السادس ابتدائي2023-2024
الدليل العملي لتدبير فترة التقويم التشخيصي من التخطيط إلى المعالجة للمستويين الخامس و السادس ابتدائي السلام عليكم ورحمة الله :…
Read More » -
التسجيل في معهد الحسن الثاني للزراعة والبيطرة IAV Inscription 2023-2024
التسجيل في معهد الحسن الثاني للزراعة والبيطرة IAV Inscription 2023-2024 معهد الحسن الثاني للزراعة والبيطرة Première année IAV Institut agronomique…
Read More » -
ليس ChatGPT فقط.. 12 موقع ذكاء اصطناعي مجاني للإجابة على أسئلتك أو توليد الصور والفيديوهات والصوت
ليس ChatGPT فقط.. 12 أداة ذكاء اصطناعي مجانية للإجابة على أسئلتك أو توليد الصور والفيديوهات والصوت تجدون في هذا الموضوع…
Read More » -
نماذج تقارير الدورة التكوينية الوطنية حول التدريس وفق المستوى المناسب TarL
نماذج تقارير الدورة التكوينية الوطنية حول التدريس وفق المستوى المناسب TarL السلام عليكم ورحمة الله مرحبا بجميع زوار الموقع التربوي…
Read More » -
الدورة الوطنية لتكوين الأساتذة في مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TaRL
الدورة الوطنية لتكوين الأساتذة في مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TaRL مشروع مؤسسات الريادة: الدورة الوطنية لتكوين الأساتذة في مقاربة…
Read More » -
مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TaRL أنشطة اللغة العربية
مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TaRL أنشطة اللغة العربية مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TaRL أنشطة اللغة العربية المحور…
Read More »